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2版-俗物與天才
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有史以來智商**的哈佛天才少年的家庭培養寶典,20世紀初影響世界兒童早期教育觀的教育學名著。
美國版《卡爾·威特的教育》,用心理學研究成果發展了的“天才教育法”,經典彩色插圖本,數十幅塞德茲博士和兒子的照片及媒體報道影印圖像,一百多幅精美兒童插畫?! ?/div>
孩子宛如一張白紙。他的命運取決于父母在上面寫下的是俗物還是天才?! ?/div>
父母真正的使命。就是挖掘、激發并且?;ず⒆用巧砩锨貝嫻哪芰?,教育和發現天才?! ?/div>
“天才教育方法”不是不切實際的教育理論,而是切實可行、便于每一個家庭和父母學習的教育精華?!?/div>
只要按照我的方法來教育,70%到80%的孩子都能成為小塞德茲那樣的神童?!                  ?/div>
——鮑里斯·塞德茲  
我建議世界上所有的父母都去讀一讀《俗物與天才》,因為我愿意看見哈佛大學的林蔭道上全是像塞德茲這樣的少年天才?!                  ?/div>
——哈佛大學校長柯蘭特  
15歲就從哈佛大學畢業的塞德茲絕不是偶然產生的所謂神童,而是他父親以世所難敵的教育方式給我們這個俗物世界奉獻的一位天才?!                  ?/div>
——《早期教育與天才》作者木村久一

內容提要


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目錄


教育孩子從這里開始俗物與天才
1.人類最偉大的事業 
2.要重視正確的早期教育 
3.惡劣的社會生活環境 
4.我們到底有多文明 
5.進化論的教育體制 
6.反對盲目的樂觀 
7.要懂得承認罪惡 
8.工廠管理制度下的教育 
9.教育的原則在于創新 
10.培養孩子面對現實的能力 
11.早期教育的最佳時期 
12.我們需要身心健康的教育 
13.教育應該擺脫商業理想的束縛 
14.教育需要徹底的解放和變革 
15.早期教育決定孩子的一生 
16.擺脫迷信和偏見才能挽救民族精神 
17.給孩子正確合理的早期教育 
18.請盡早教育你的孩子
早熟的孩子
天才教育故事 
1.出色的父母 
2.小荷才露尖尖角 
3.早期教育決定孩子的命運 
4.讓孩子享受知識的樂趣 
5.學會自信地面對每一天 
6.在追求真理中成長 
7.勇于面對生活的挑戰 
8.永遠保持創新精神 
9.懂得分清善惡美丑 1
0.天才初長成
塞德茲博士的故事
后記讓孩子更加優秀

作者介紹


鮑里斯·塞德茲(Boris Sidis,1867-1923)哈佛大學著名的心理學教授、醫學博士。   塞德茲出生在俄國烏克蘭一個優越的家庭,卻由于政治迫害,于1887年只身來到美國,開始了貧困的移民生活。艱難謀生的同時,他積極努力地通過公共圖書館學習,成為了哈佛大學學生

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